קריאת טקסטים מתמטיים
צוות מוביל
אביטל אלבוים-כהן, מכון ויצמן למדע
אברהם הרכבי, מכון ויצמן למדע
תלמידת מחקר
אביטל אלבוים-כהן, מכון ויצמן למדע
צוות פיתוח
אביטל אלבוים-כהן, מכון ויצמן למדע
תקציר
מחקר זה מציע לבדוק את ההיתכנות של הוראה של קריאת טקסטים מתמטיים בכיתות י"א ו-י"ב הלומדות ברמה של חמש יחידות. הפרויקט מיועד לעיצוב גישה להוראת קריאת טקסטים מתמטיים ולפיתוח של חומרי למידה מתאימים על פיה. מטרת הפרויקט היא כפולה: לתרום לאפיון ולהבנה של תהליכי הוראה ולמידה של קריאת טקסטים מתמטיים …